?5月13日，公共基礎(chǔ)課部大學(xué)語文教研室教學(xué)團(tuán)隊(duì)與部分學(xué)生骨干一起走進(jìn)衡南縣洪山鎮(zhèn)陽光幼兒園，開展“思政潤(rùn)心田 助力共成長(zhǎng)”主題送教調(diào)研活動(dòng)。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心打造課程《森林音樂會(huì)》與《小白兔學(xué)跑步》，將持之以恒、團(tuán)結(jié)協(xié)作等思政元素有機(jī)融入兒童故事。通過韻律互動(dòng)、情景表演等形式，展現(xiàn)“三維融合·四階貫通·五鏈協(xié)同”課程思政育人成效。

實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)與陽光幼兒園園長(zhǎng)彭艷及骨干教師開展深度研討，聚焦“經(jīng)典典籍與思政教育融合路徑”展開思想碰撞。彭艷園長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)為學(xué)前教育注入"大語文"思政新理念。

公共基礎(chǔ)課部主任李鸝樺在研討會(huì)上指出，大學(xué)語文教研室通過“三維融合”模式，探索將思政元素有機(jī)融入課堂的創(chuàng)新路徑，以具體實(shí)踐破解思政元素滲透難題，賦能教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。他從筑牢專業(yè)素養(yǎng)根基、淬煉匠心育人品格、厚植師德師風(fēng)沃土、送教下鄉(xiāng)等四個(gè)方面闡述社會(huì)實(shí)踐對(duì)于延伸課堂，加強(qiáng)課程思政建設(shè)的新思路，鼓勵(lì)教師要構(gòu)建一個(gè) “教師有情懷、課堂有溫度、學(xué)生有感悟” 的育人生態(tài)，讓每一門課程都成為育人陣地，讓每一次教學(xué)都充滿思政力量，共同培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代接班人?。?/span>文/李康君?圖/李鸝樺）