5月27日下午，校長鄧昌大深入學前教育系開展教師轉(zhuǎn)型發(fā)展專題調(diào)研會。黨委委員、副校長林祥春，黨委委員、組織人事處處長龍立文，教務處處長劉東航，發(fā)規(guī)處處長王治生參加。會議由林祥春主持。

調(diào)研會上，與會教師圍繞“教師個人發(fā)展”和“系部及學校發(fā)展方向”兩大主題積極建言獻策。在教師轉(zhuǎn)型發(fā)展方面，教師們一致表示支持學校整體規(guī)劃，就具體發(fā)展方向提出建議：部分教師建議向相近專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展；部分教師則表達了突破自我、實現(xiàn)多元發(fā)展的意愿。

在系部發(fā)展方面，教師結(jié)合學前教育系實際，指出應充分發(fā)揮現(xiàn)有硬件設施和師資優(yōu)勢，建議去“師范”，在保持幼兒特色的基礎上創(chuàng)新發(fā)展路徑；同時提出“內(nèi)銷外拓”的發(fā)展思路，建議通過內(nèi)部專業(yè)歸屬重新劃分，外部積極拓展新專業(yè)領域；以及把學校繼續(xù)教育部繼續(xù)做大做強的建議。

鄧昌大校長在總結(jié)講話中強調(diào)，轉(zhuǎn)型是適應市場變化的需求，不會丟下任何人，當下需著眼解決眼前問題，分步驟進行轉(zhuǎn)型。改革發(fā)展的核心要義在于“穩(wěn)”：一是新專業(yè)建設要穩(wěn)步推進，切實做好學生培養(yǎng)工作；二是師資隊伍建設要穩(wěn)中求進，確保教育教學質(zhì)量。

此次調(diào)研會為學校教師轉(zhuǎn)型發(fā)展和專業(yè)建設提供了重要參考，將進一步推動學校教育教學改革向縱深發(fā)展。（文/顏佩儀 圖/李慧）