從“站上講臺”到“站穩(wěn)講臺”再到“站好講臺”，新教師的成長需要怎樣的“加速器”？近日，衡陽幼兒師范高等?？茖W校以一場歷時六周的“青年教師教學能力提升訓練營”給出了生動答案。

訓練營于10月29日啟動，至12月5日順利閉幕，面向近三年新進教師開展了系統(tǒng)性培訓。本次訓練營由教務處牽頭，聯(lián)合多部門組織實施，在為期一個多月的時間里，共組織近20場專題授課，邀請16名校內(nèi)外專家及骨干教師傾情授課。

培訓緊密圍繞職業(yè)教育教師核心能力展開，內(nèi)容全面覆蓋課堂組織與管理、教學表達與板書設計、課程設計與資源建設、專業(yè)建設與人才培養(yǎng)、教學競賽與職業(yè)成長、科研課題申報、信息技術融合等方面，系統(tǒng)構建“學—觀—做—展”閉環(huán)成長路徑，全方位助力青年教師專業(yè)發(fā)展。培訓期間，學校啟動了“青藍結對”計劃，創(chuàng)新采取“導師團隊”指導模式，打破專業(yè)壁壘，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為青年教師匹配導師團隊，有力促進了教學經(jīng)驗的傳承與協(xié)同創(chuàng)新。后續(xù)，參訓教師還將在個人成長規(guī)劃、課堂教學、教學競賽、專業(yè)建設、課程資源建設等方面提交材料并作成果展示，進一步夯實培訓實效。

結營儀式上，副校長林祥春勉勵青年教師堅守育人初心、以德施教，學校將全力支持教師成長。他鼓勵大家將所學轉化為課堂實效，在教學實踐中勇于突破，共同推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

參訓教師紛紛表示，此次訓練營內(nèi)容扎實、指導具體，不僅提升了教學與科研能力，更通過跨專業(yè)交流激發(fā)了教育熱情、增強了職業(yè)自信。大家將以更飽滿的姿態(tài)投入今后的教學工作，持續(xù)為學校發(fā)展注入蓬勃生機。（文/教務處 圖/蘇靖宙 羅錦）