為進(jìn)一步深化我校思政課教學(xué)改革，提升思政引領(lǐng)力及思政課教師育人實(shí)效，6月30日上午，馬克思主義學(xué)院在圖書(shū)館二樓會(huì)議室舉行第二期教學(xué)實(shí)施匯報(bào)，全體思政課教師逐一匯報(bào)2025年春季學(xué)期的教學(xué)實(shí)施概況。

匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，教師立足所授課程，以教學(xué)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，圍繞學(xué)情分析、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度及完成情況、參與集體備課及個(gè)人二次備課情況、教學(xué)策略、實(shí)施效果與反思改進(jìn)等方面展開(kāi)闡述，充分展現(xiàn)了思政課教師敢于做真學(xué)問(wèn)、解真問(wèn)題的意識(shí)和能力。

本期匯報(bào)聚焦教學(xué)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)突出，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。其中，廖文麗結(jié)合學(xué)情，通過(guò)一學(xué)期實(shí)踐，獲得了“優(yōu)管理、優(yōu)調(diào)控、優(yōu)賦權(quán)”的“三優(yōu)”評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)；孫敬?；凇盎盍λ颊崩砟睿捎谩叭h(huán)三維三體三位”綜合立體評(píng)價(jià)法，以提升思政課的針對(duì)性和吸引力；賈友枝采用“評(píng)價(jià)目標(biāo)多維化、評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)方式多樣化”的“三多”模式，對(duì)學(xué)生的思政學(xué)習(xí)與表現(xiàn)進(jìn)行立體化評(píng)價(jià)。其余教師也各有各的教學(xué)評(píng)價(jià)與考核法寶。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，教師對(duì)學(xué)情的把握更為清晰，對(duì)策略的選擇更為明智，對(duì)教學(xué)的改革更為自信。

步履不停，拾階而上。本期教學(xué)實(shí)施匯報(bào)，是馬院貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，塑造立德樹(shù)人新格局的重要舉措。近年來(lái)，馬院一直致力于思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，通過(guò)抓師資、抓課程、抓教改，積極打造思政課品牌，讓越來(lái)越多的學(xué)生從思政課中汲取精神力量，激發(fā)奮斗動(dòng)力。今后，馬院也將多角度、全方位、立體化推進(jìn)思政引領(lǐng)力建設(shè)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)持續(xù)貢獻(xiàn)智慧和力量。