為進(jìn)一步提升我院的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師間教學(xué)與競賽經(jīng)驗的交流，1月6日學(xué)前教育學(xué)院召開了教學(xué)工作研討會，院長劉東航、副院長鄧艷華、吳迪和全院教師參加了本次會議，會議由學(xué)院教務(wù)科溫妍老師主持。

　　會議首先由鄧艷華副院長從教學(xué)常規(guī)管理、專業(yè)建設(shè)工作、教育科研工作和師生技能競賽四個方面對本學(xué)期我院教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。我院本學(xué)期不僅成功完成了學(xué)前教育實訓(xùn)室的搬遷工作，“四點半課堂”也成為了我校黨建品牌“紅帆船”的標(biāo)桿項目，與附屬幼兒園簽署了教育合作協(xié)議;成功申報了“嬰幼兒托育服務(wù)與管理”專業(yè)，修訂和完善了學(xué)前教育專業(yè)及早期教育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案;教師在教育科研工作上碩果累累，申報了省級以上課題13項，發(fā)表論文30余篇;指導(dǎo)學(xué)生首次參加省技能競賽獲得佳績，教師團(tuán)隊參賽更是成績斐然。

　　接下來，本學(xué)期獲得各類競賽獎項的教師進(jìn)行了經(jīng)驗分享。在本次湖南省舉辦的課程思政比賽中，袁文芳、曹文生、鐘葉老師組成的團(tuán)隊獲得了省二等獎的好成績。袁文芳老師就課程思政到底是一個什么樣的比賽以及對優(yōu)秀思政比賽案例進(jìn)行了解讀，就此康素潔老師提出了“應(yīng)在日常教學(xué)中進(jìn)行思政分享與滲透”的觀點，對未來教師參加思政比賽提出了諸多寶貴建議。

　　在本次湖南省學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能競賽中，歐平和劉璐、劉梅華和鄧琳老師組成的團(tuán)隊指導(dǎo)的兩支隊伍都獲得了二等獎的好成績，歐平老師就如何組建學(xué)生團(tuán)隊、如何對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)以及我院學(xué)生技能培養(yǎng)分享了經(jīng)驗。石海心、黃桃老師指導(dǎo)學(xué)生參加的幼兒照護(hù)競賽首次出征便獲得了兩個省三等獎的好成績，石海心老師就學(xué)前專業(yè)的學(xué)生在幼兒照護(hù)技能中的優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行了分析，并提出了護(hù)理專業(yè)與學(xué)前專業(yè)應(yīng)融合且相互學(xué)習(xí)的全新觀點。

　　在全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽中，楊潔、曹蓓和方潔老師組成的隊伍獲得了二等獎的好成績，楊潔老師分享了團(tuán)隊從市賽一路到國賽的成長過程，對比賽方案進(jìn)行了解讀，并對國賽作品進(jìn)行了剖析，讓大家受益匪淺。

　　大會最后，劉東航院長對大會進(jìn)行了會議總結(jié)，并對我院下學(xué)期的工作進(jìn)行了展望。在全新的2022年，學(xué)前教育學(xué)院將做好課堂教學(xué)改革的工作，號召全院教師要引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、積極討論，在強(qiáng)化學(xué)術(shù)寫作能力的同時鍛煉口頭報告和實踐操作的能力。積極使科研項目落地，讓科研與教學(xué)相結(jié)合、與托幼機(jī)構(gòu)相結(jié)合，為服務(wù)社會作出實質(zhì)性的貢獻(xiàn)。促進(jìn)“崗課賽證”的融通工作，為培養(yǎng)新時代幼教人才努力奮斗。

　　本次研討會為全院教師提供了一個良好的交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會，總結(jié)并分享了諸多優(yōu)秀教師在競賽中獲得的寶貴經(jīng)驗，為學(xué)院進(jìn)一步穩(wěn)扎穩(wěn)打地推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升打下了堅實基礎(chǔ)。2022年對于學(xué)前教育學(xué)院而言是注定騰飛的一年，讓我們“擼起袖子，加油干”，為成為省內(nèi)一流幼高專而不斷努力奮斗!

排版 | 唐慧娟

圖片 | 學(xué)前教育學(xué)院

文字 | 溫妍

責(zé)任編輯 | 陳琴

一審 | 鄧艷華

終審 | 劉東航