為幫助2025級新生深入了解專業(yè)培養(yǎng)體系，明確學業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方向，9月25日下午14：30，信息技術系在階梯教室分專業(yè)開展人才培養(yǎng)方案解讀專題教育活動。影視動畫、虛擬現(xiàn)實技術應用、融媒體技術與運營及數(shù)字影像檔案技術專業(yè)教研室主任、專業(yè)課程教師、2025級輔導員及全體新生參加了此次活動。

本次活動旨在幫助2025級新生全面掌握專業(yè)培養(yǎng)體系，為其科學規(guī)劃大學生活筑牢良好基礎。各主講教師結(jié)合各自專業(yè)人才培養(yǎng)目標，為2025級新生提供 “三年學業(yè)導航圖”增強了專業(yè)認同感和歸屬感，幫助同學們梳理不同階段的學習任務和重點，初步制定個性化學習計劃，為同學們后續(xù)快速適應學業(yè)節(jié)奏、主動投入專業(yè)學習提供了有力支撐。

借助對培養(yǎng)體系的系統(tǒng)解讀，同學們不僅對 “為什么學”、“怎么練”、“考什么”、“具備什么能力”等重要內(nèi)容形成了具象認知，更清晰界定了階段性學習目標與長期發(fā)展方向——既明確了當下需聚焦的課程學習、實踐技能重點，也明晰了未來職業(yè)發(fā)展的路徑方向。本次活動切實緩解了新生初入大學時對專業(yè)學習的迷茫與困惑。