為豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感與團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，2021年1月5日，衡陽(yáng)幼高專(zhuān)附屬幼兒園大二班的孩子在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，來(lái)到石鼓書(shū)院、回雁峰景區(qū)開(kāi)展首次研學(xué)活動(dòng)。

研學(xué)活動(dòng)第一站是石鼓書(shū)院。孩子們懷著激動(dòng)又期待的心情參觀了書(shū)院，老師給孩子們?cè)敿?xì)講解石鼓書(shū)院的由來(lái)以及歷史文化知識(shí)。研學(xué)活動(dòng)第二站是回雁峰景區(qū)。走進(jìn)雁峰廣場(chǎng)，大雁雕塑展現(xiàn)在孩子們眼前，老師向孩子們介紹了雕塑的意義和“雁城”的由來(lái)，并給孩子們布置了任務(wù)——找一找回雁峰景區(qū)中跟大雁有關(guān)的景觀和建筑，孩子們?cè)谌蝿?wù)完成的過(guò)程中加深了對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)。

本次研學(xué)活動(dòng)，幼兒園老師精心設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)之前老師布置了親子作業(yè)，家長(zhǎng)預(yù)先帶自己的孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、故事、實(shí)地探尋等方式了解家鄉(xiāng)的悠久文化。幼兒園不但派出數(shù)名老師對(duì)研學(xué)的路線和行程進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和體驗(yàn)，充分利用沿途的景點(diǎn)和文化故事，挖掘文化內(nèi)涵，確保讓5歲左右的孩子既感興趣又能掌握，而且針對(duì)本次活動(dòng)做了詳細(xì)而具體的應(yīng)急預(yù)案，充分考慮了各方面的安排和安全注意事項(xiàng)。

本次的研學(xué)活動(dòng)，孩子們從觀察中發(fā)現(xiàn)，從發(fā)現(xiàn)中感受，在品味文化與歷史的同時(shí)理解了傳承的意義，在心中播下了一顆熱愛(ài)家鄉(xiāng)的種子。（李慧）