為深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，4月28日，信息技術(shù)系數(shù)字文化專創(chuàng)融合名師工作室及系學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)赴衡陽(yáng)市雁峰區(qū)奇峰小學(xué)，開展“數(shù)字技術(shù)賦能小學(xué)教學(xué)”主題實(shí)踐活動(dòng)。

調(diào)研團(tuán)隊(duì)與奇峰小學(xué)黨支部書記雷艷芳及教師代表召開以“數(shù)字技術(shù)如何破解小學(xué)教學(xué)痛點(diǎn)”為主題的專項(xiàng)研討會(huì)。奇峰小學(xué)一線教師結(jié)合實(shí)際案例，提出課件交互設(shè)計(jì)不足、智能教學(xué)設(shè)備操作門檻高、數(shù)據(jù)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系缺失等痛點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)隨即建立“需求臺(tái)賬”，并圍繞“低代碼教學(xué)平臺(tái)開發(fā)”“AI輔助課堂管理”等技術(shù)方向展開探討，針對(duì)“AI課堂行為分析系統(tǒng)”“輕量化備課工具”等六大方向制定解決方案。隨后學(xué)生志愿團(tuán)隊(duì)進(jìn)入奇峰小學(xué)課堂開展實(shí)踐教學(xué)。他們理論結(jié)合實(shí)踐，為五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了以游戲?yàn)檩d體、語(yǔ)數(shù)外多學(xué)科為內(nèi)容的交互課程內(nèi)容。

此次實(shí)踐活動(dòng)主要構(gòu)建“需求調(diào)研—技術(shù)攻關(guān)—實(shí)踐反哺”閉環(huán)，打造數(shù)字教育共同體，為區(qū)域教育、文化等領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入了新動(dòng)能。（文/謝湘雨 ?圖/陽(yáng)林凱）