為了良好的教學(xué)設(shè)備使用和校園服務(wù)保障。信息與網(wǎng)絡(luò)中心席忠熠老師為全體大一新生電教委員開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)，圍繞“設(shè)備操作+校園服務(wù)”兩大核心，系統(tǒng)講解電腦使用、后勤報(bào)修及水電繳費(fèi)等實(shí)用技能。

培訓(xùn)伊始，席老師將“電腦基礎(chǔ)操作”作為首要內(nèi)容，結(jié)合階梯教室的教學(xué)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)演示。強(qiáng)調(diào)課前設(shè)備檢查的“三要點(diǎn)”：查看電腦主機(jī)電源是否接通、確認(rèn)投影畫(huà)面是否完整覆蓋幕布、測(cè)試麥克風(fēng)收音是否清晰。席老師的講解貼合實(shí)際需求，讓在場(chǎng)委員快速掌握核心操作。

隨后，培訓(xùn)聚焦易校園APP的全流程使用，這也是電教委員服務(wù)班級(jí)的重要工具。在所有內(nèi)容中，“后勤報(bào)修”與“電腦開(kāi)機(jī)調(diào)試”被席老師列為重點(diǎn)，他演示了完整的報(bào)修流程，同時(shí)還分享了實(shí)用技巧：“描述故障時(shí)要寫(xiě)清細(xì)節(jié)，比如‘電腦開(kāi)機(jī)黑屏，指示燈不亮’，能讓維修人員更快定位問(wèn)題。”

培訓(xùn)尾聲，席老師預(yù)留互動(dòng)時(shí)間，耐心解答“設(shè)備卡頓如何初步排查”“報(bào)修后多久能上門(mén)”等疑問(wèn)，此次培訓(xùn)不僅讓新生電教委員掌握了實(shí)用技能，更明確了自身職責(zé)，為后續(xù)效服務(wù)班級(jí)、保障校園教學(xué)與生活秩序打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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