11月6日，十佳歌手決賽導(dǎo)師指導(dǎo)會(huì)議——聲樂(lè)篇在學(xué)前樓會(huì)議室召開(kāi)，資深音樂(lè)教師劉梅華秉持教育家精神，以“立德樹(shù)人”為核心，為晉級(jí)選手提供專業(yè)指導(dǎo)，助力其全面提升舞臺(tái)表現(xiàn)。

會(huì)上，劉老師先從舞臺(tái)把控切入，以生為本細(xì)致引導(dǎo)：選手需保持端正儀態(tài)、杜絕小動(dòng)作，明確舞臺(tái)與個(gè)人中心點(diǎn)，避免無(wú)目的走位——這份對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)苛，正是教育家“精益求精育人才”的體現(xiàn)。

選歌環(huán)節(jié)，她結(jié)合因材施教的專業(yè)考量建議：選手拒絕從眾選流行曲，需緊扣自身發(fā)聲習(xí)慣與音域，避開(kāi)盲目模仿誤區(qū)，選擇舒適圈曲目展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，彰顯“尊重個(gè)體差異”的教育理念。

演唱技巧上，劉老師立足綜合素養(yǎng)培養(yǎng)提出“情感+互動(dòng)”要求：不唱“干詞”、融情感，忌閉眼、多互動(dòng)，服飾妝造契合曲風(fēng)，傳遞“以藝載情、以美育人”的教育追求。

最后，劉老師強(qiáng)調(diào)日常練習(xí)的重要性，鼓勵(lì)選手精益求精并送上祝福。此次會(huì)議既解決學(xué)生備賽難題，更彰顯聲樂(lè)教師助力青年學(xué)子成長(zhǎng)的教育家擔(dān)當(dāng)，為決賽注入溫暖的教育溫度。