金秋十月，世界精神衛(wèi)生日的溫暖氛圍浸潤校園。10月10日至16日，衡陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校以“健康零距離 認(rèn)知無偏見”為主題，成功舉辦第四屆心理衛(wèi)生知識科普周系列活動。

校醫(yī)聯(lián)動，打造心理健康服務(wù)生態(tài)圈

為深化心理健康服務(wù)體系建設(shè)，我校聯(lián)合衡陽市第二人民醫(yī)院搭建醫(yī)校協(xié)作平臺，活動期間特邀焦慮障礙專家劉金蓮副主任醫(yī)師和青少年心理專家黃艷副主任醫(yī)師開展“一對一”線下義診，提供焦慮調(diào)節(jié)、情緒管理、睡眠調(diào)適等專項咨詢服務(wù)，累計接待來訪學(xué)生10余人次。學(xué)校后續(xù)將依托“心領(lǐng)育”心理健康教育大數(shù)據(jù)平臺，對來訪學(xué)生進(jìn)行持續(xù)追蹤與個性化干預(yù)，通過制定“一生一策”并與醫(yī)院建立定期合作機(jī)制，以鞏固干預(yù)成效。

創(chuàng)新形式，激活心理育人動能

科普周期間，我校通過舉辦三大特色主題活動，實現(xiàn)心理健康教育從單向灌輸?shù)诫p向互動、從被動接受到主動參與的轉(zhuǎn)型：

1.心理委員賦能計劃：10月14日舉辦校園心理服務(wù)“骨干力量”專題培訓(xùn)，全校192名心理委員參培。

2.心理知識科普：一方面，自主編制《心理知識科普手冊》作為基礎(chǔ)教育載體；另一方面，系統(tǒng)化引入衡陽市第二人民醫(yī)院《關(guān)注精神衛(wèi)生，倡導(dǎo)健康人生》等五份專業(yè)手冊，配合手冊內(nèi)置的互動模塊，有效提升師生健康認(rèn)知水平與自我防護(hù)能力。

3.“浪浪山”心理趣味運(yùn)動會：我校于10月15日下午在圖書館前坪舉辦“浪浪山”心理趣味運(yùn)動會?；顒油ㄟ^“三維一體”游戲設(shè)計體系（認(rèn)知挑戰(zhàn)+團(tuán)隊協(xié)作+情緒釋放），設(shè)置六大特色項目，吸引2300余名師生參與，現(xiàn)場發(fā)放定制心理盲盒、解壓文創(chuàng)禮包等，形成“游戲化心理教育”創(chuàng)新模式。

課程賦能，全校師生共上一堂“心理課”

我校于10月16日晚組織全體師生同步觀看《心理學(xué)知多少》專題直播課，各班級圍繞心理事實與常識的差異展開專題研討，進(jìn)一步明確了“心理事實≠常識”、“常識≠心理學(xué)”的科學(xué)觀念。同學(xué)們普遍反映，此次活動破除了他們對心理學(xué)的常見誤解，厘清了學(xué)科邊界，有效提升了心理健康素養(yǎng)。